摘要
高中生的科学思维能力与科学精神素养至关重要。高中思想政治《逻辑与思维》是科学思维和科学精神培育的重要阵地。但是,《逻辑与思维》概念多、难度大,给教师教学带来挑战。教师应迎难而上、有的放矢,灵活运用多种教学方法培育学生科学思维和科学精神。在《逻辑与思维》教学中,教师可以运用对比法和概念图,助力学生概念学习;运用例句和案例,化解学生学习难点;通过探究学习和实践应用,培育学生科学精神。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第21期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“高中政治新教材《逻辑与思维》教学方法的研究”(项目编号:2023YQJK237)相关成果。