摘要
思政课程革新建设中施以隐性思想政治教育,克服“硬性漫灌式”“生搬命令式”的显性思想政治教育方式陷入的教育困境,提升思政课程革新建设的“效能”,是从“硬性灌输”向“柔性引导”教育相结合的需要,是师生间平等交流以提振亲和力的需要,是施教者提高自身综合素质的需要。新时代,思想政治理论课教师要进一步把握思想政治教育的引领力和主导力。与显性思想政治教育一样,思想政治理论课教师可在教学、管理和活动载体选择中实施隐性思想政治教育。
出处
《高校后勤研究》
2023年第7期55-57,69,共4页
University Logistics Research
基金
福建商学院2021年思想政治工作精品项目培育建设项目“协同育人视域下辅导员参与课程思政建设研究”(项目编号:2021SYSZ03)
福建商学院2021年度校级科研项目(社科类)立项项目“新时代辅导员参与高校课程思政工作探析”(项目编号:2021SYSK05)阶段性成果。
