让学生在数学活动课中“主动”起来

2022版《数学课程标准》“综合实践”内容提出,学生将在实际情境和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术、社会生活之间的联系,积累活动经验,感悟思想方法,形成模型意识、创新意识,提高解决实际问题的能力,发展数学核心素养。