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浅谈高职语文跨学科教学
被引量:
1
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摘要
跨学科教学作为一种新的课程观,是指跨越学科界限,融合多种学科特性,进行深度教学。在高职语文教育中运用跨学科教学方法,将语文教学和生活实际、专业学习联系起来,践行语文综合性学习,在核心素养背景下能够实现学生的语用能力的提升。
作者
吕卉
机构地区
江苏省无锡交通高等职业技术学校
出处
《快乐阅读》
2023年第6期85-87,共3页
关键词
核心素养
跨学科教学
深度教学
语文综合性学习
高职语文
课程观
语文教学
学科特性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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