借助创新试题 做好四个引导——以初中学业水平考试试题命制为例

With the help of innovative test questions to do four guidance,taking junior physics academic level examination questions as an example

结合参加初中学业水平考试试题命制的实践与经验,例谈借助创新试题,引导教师纠正“重教辅轻教材”“重讲实验轻做实验”“重定性分析轻定量分析”“重知识点轻知识体系”的四种不利于学生核心素养发展的教学行为。