苏科版与人教版初中数学教科书中一元一次方程内容的比较研究

A Comparative Study about the Content of Liner Equation with One Variable in Junior Middle School Mathematics Textbooks in Jiangsu Education Edition and PEP Edition

方程是连接数学与现实的有效途径,是刻画现实世界中等量关系的数学模型,也是发展学生代数思维的重要载体。比较苏科版与人教版教科书中“一元一次方程”单元内容发现:两者都有构建问题情境、细化解方程过程的内容,但解一元一次方程中方程的来源、数学活动的内容编排不同。今后初中数学教科书在编排一元一次方程内容时,可适当淡化移项与合并同类项的顺序和解题策略,增加实际问题的难度、优化数学活动背景,明确数学活动的内容、丰富数学史素材,改进史料的编排方式。