素养导向的思想政治课议题式单元教学设计与实施——以高中政治必修3“人民代表大会:我国的国家权力机关”为例

Design and Practice of Competence-oriented Topic-based Unit Teaching in Ideological and Political Course-A Case Study of"People's Congress:the Organ of State Power in China"in High School Political Compulsory Ⅲ

高中思想政治议题式单元教学是培养学生学科核心素养的活动型教学方式。构建高中思想政治课议题式教学框架:通过整合、细化单元学习目标,设定具有引领性与真实性的议题与情境,实现课堂建构;通过巧设具有真实性、结构化与探究性的活动,实现课堂解构;通过创设具有序列化、进阶性与合作性的任务群驱动,实现课堂重构;通过学习评价测评学生自主建构的程度。这一教学过程,既是实现学生深度学习的过程,也是培养学生核心素养的过程。