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小学作文互动情境教学探讨
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摘要
互动情境教学作为一种生动、形象、活泼的教学模式,在教学实践中得到了广泛应用。本文以在小学语文课堂开展作文互动情境教学为主题,探讨如何通过创设情境,营造互动情境氛围,为小学生更好地提升写作素养提供指引。
作者
胡劲松
机构地区
安徽省桐城市新渡镇伊洛小学
出处
《教育文汇》
2023年第6期42-44,59,共4页
关键词
互动情境
作文教学
作文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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