摘要
“话剧加唱”模式在戏剧创作中的应用至今已有上百年的时间,从最初的产生到话剧、歌剧、戏曲创作的全面应用,“话剧加唱”模式既为中国戏剧艺术的发展开拓了全新的创作思路和发展道路,也引发了一定的争议。在当代,用“话剧加唱”模式创作当代儿童戏剧仍然有一定的优势和特点,把握住这些优势和特点,可将“话剧加唱”模式充分应用于延续早期“话剧加唱”戏剧创作方法,创作“自由体式”儿童戏剧,或广泛应用于短篇儿童戏剧创作。
基金
2021年度湛江幼儿师范专科学校科学研究项目《儿童戏剧教育创新团队》,项目编号:ZJYZTD202101。