“双减”视角下初中英语作业优化布置策略探讨

Discussion on Optimization Strategies for Junior High School English Homework from the Perspective of“Double Reduction”

随着教育改革的全面深入推进与逐步落实,有关教育部门正在逐渐将高效学习、学以致用等重要理念落实在实际的教育规划中,“双减”政策的出台就是其中一种。“双减”政策重在督促教师高效教学、学生高效学习,避免反复冗杂的作业布置及课外培训,将更多的时间支配权交还给学生。对于初中英语教师而言,落实“双减”政策就是要对作业布置的策略与结构进行优化改革,减量保质,注重挖掘重点,从学生成长和发展的角度探寻英语作业优化布置的方法。具体而言,就是要让学生在完成作业时发挥自主思考能力与合作探究能力,同时充分利用时代资源,在变化多样的作业形式中获得英语技能的提升和综合素养的发展。