摘要
从指向对生命的理解和对生物学的理解出发,生物学学科思想的内涵包括生命观念和生物学本质两个方面。生物学学科思想是生物学知识的内核,蕴含着丰富的学科育人价值,主要表现在以下三个方面:一是回归主体的生命性,认识人的自然本质;二是关注主体的系统性,揭示人的社会本质;三是审视生物学的演进,发展人的精神本质。生物学学科思想观照下教学的回应体现为:开展单元教学,促进学生对大概念的理解;引入科学史,助力学生形成科学世界观;创新实践活动,发展学生学科核心素养。
作者
王姗欢
崔鸿
张秀红
Wang Shanhuan;Cui Hong;Zhang Xiuhong
出处
《教师教育论坛》
2023年第6期72-74,共3页
Teacher Education Forum
基金
武汉市教育科学规划第六批教师个人课题“高中生物学单元整体教学中的境脉设计及实践研究”(编号:2022G414)。