指向核心素养的初中语文大单元教学

现阶段的语文教学从语言、思维、审美、文化等方面探讨了初中语文大单元教学与核心素养整合。在以“核心素养”为指导的初中语文大单元课堂上,采用单一的教学方式难以适应学生的学习需要。对指向核心素养的初中语文大单元教学进行研究与部析,旨在改变目前初中语文大单元教学状况,提高学生的语言能力、思维能力等素养,从而达到促进学生全面发展的目的。