摘要
非自杀性自伤(NSSI)行为,是指个体在没有自杀意图的情况下蓄意伤害自己且不被社会接受的行为。NSSI多始于青少年早期且持续多年。近年来,青少年心理危机愈发凸显,非自杀性自伤行为逐渐成为更多中学生面临的情绪危机之一,悄悄在学生群体中兴起并相互效仿。借由一则真实案例呈现了中学生出现NSSI行为后的心理干预过程,包括原因分析、辅导方法和效果、案例反思等,以期能够提升对中学生NSSI行为干预的效果。
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第26期55-58,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School