不要放弃对读书的信仰

今天,让我们谈谈读书吧。这是一个古老的话题。我不打算抽象地讲一些“读书意义”之类的大道理,它早被古往今来的读书人讲“滥”了。我准备回到课堂,回到始终在课堂里的“我”,和你分享读书的体验。和大多数教师一样,在我的课堂生涯里,遭遇过很多非议和批评。我最在乎的批评,也是竭尽所能去避免的批评,是怕被说成三种人:不会教书的人、不爱读书的人、不会读书的人。这三者之间存在明显的关联:不爱读书,就不爱教书;不会读书,就不会教书。