探索“学共体双轨教研”,培育和落实核心素养

北京市丰台区第八中学年级组实施扁平化管理,各年级组在教育教学等各项管理和改革中起着主体作用。中海校区初一年级以“年级组+学科组”为“双轨”路径,学科组主题教研侧重于培养学生的创新素养,年级组“班本研讨”侧重于培养学生的合作素养。“双轨教研”更加有助于建设本真的课堂、挑战的课堂、倾听的课堂、润泽的课堂,有效落实学生核心素养,提升教师的教育教学能力。