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“双减”背景下高中英语作业设计的优化策略与方向

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摘要 “双减”背景下,既要注重优化课内作业,发挥其智育与德育效果,加强课内外作业的整合,培养学生的自主探究精神,也要创新课外作业,促进学生能力的全面发展。那么,英语教师如何设计一套符合学生发展的高质量英语作业?

作者王瑜

机构地区北京市房山区实验中学

出处《北京教育（普教版）》 2023年第8期92-93,共2页 Beijing Education

关键词德育效果英语作业课外作业自主探究课内作业智育课内外英语教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2023年第8期

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