期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“1+N”全域育人:学生生活视域下课程思政的实践建构
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思政教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求。小学阶段的思政课建设不仅要在道德与法治这门思政必修课程上单线发力,还要站在“思政课程+课程思政”的视野和格局上探索与建构立体、协同、融合的课程体系,发挥课程思政铸魂育人的效能,努力使新时代思想政治教育工作在国家课程、校本课程的沃土中生根发芽、创新实践、适切表达。
作者
曹铃
机构地区
江苏省苏州市沧浪新城第四实验小学校
出处
《小学教学研究》
2023年第23期28-29,32,共3页
关键词
思政教育
课程思政
全域育人
实践路径
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
150
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘建军.
思政课:观照青少年精神成长的三个时期[J]
.红旗文稿,2019(9):20-23.
被引量:18
2
许家烨.
论课程思政实施中德育元素的挖掘[J]
.思想理论教育,2021(1):70-74.
被引量:134
二级参考文献
1
1
委华,张俊宗.
新时代高等教育课程思政的理论基础[J]
.中国高等教育,2020(9):19-21.
被引量:67
共引文献
150
1
蔡桐青.
市场营销课程思政教学改革与设计[J]
.中外企业文化,2021(11):224-226.
被引量:1
2
姜华.
基础会计课程中思政元素的挖掘与探索[J]
.中外企业文化,2021(10):235-236.
被引量:1
3
朱颖.
标志设计课程思政的教学研究[J]
.知识窗(教师版),2023(7):117-119.
被引量:1
4
陈瑞娜,李宗富.
挖掘、融合、创设:郑州大学档案学专业课程思政教学资源建设及应用探索[J]
.山西档案,2023(2):87-93.
5
李中仁,王卓.
课程思政理念下经典阅读教学法的应用研究——以政治学与行政学专业课程教学为例[J]
.马克思主义学刊,2022(3):98-105.
被引量:1
6
王丹红,陈祥芬.
电梯安装与调试课程思政建设的教学改革探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(24):111-113.
被引量:1
7
蒋梦雅,王琛艳,王彬彬.
基于“课程思政”的《路面工程施工》教学改革研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(14):20-22.
8
周围,刘伟玲,高楠,孟召宗,肖艳军.
“三段一体”式课程思政融入模式——以测控电路课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(13):89-92.
被引量:1
9
卓昱含.
民航高校《社会学概论》课程思政的教学实践方略[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(7):55-56.
被引量:1
10
林静.
青年厚植爱国情怀,培育践行工匠精神[J]
.文教资料,2019,0(28):107-108.
被引量:3
1
刘质文.
向美而生:小学音乐生长课堂的实践建构[J]
.小学教学研究,2023(22):91-93.
2
陈弘,严小芳,王薇.
高等农业院校“田野思政”育人体系的探索与建构——以湖南农业大学公共管理学科为例[J]
.高等农业教育,2023(1):3-8.
被引量:1
3
黄燕.
基于新课标的小学数学结构化教学策略[J]
.当代家庭教育,2023(14):168-170.
4
叶昌元,吕兴昌.
技工院校基于工学一体化的教学方法体系的探索与建构[J]
.中国培训,2023(5):56-59.
被引量:1
5
王志宏.
“利息”教学设计[J]
.中小学数学(小学版),2023(6):39-41.
6
黄思琪.
从《撒哈拉的故事》看三毛对“撒哈拉世界”的探索与建构[J]
.东方娱乐周刊,2023(5):175-177.
7
胡玉婧.
思政教育与艺术设计专业课程融合路径研究[J]
.化纤与纺织技术,2023,52(5):228-230.
8
陈晓旭.
融入思政元素的创新创业类课程“双体系”教学改革[J]
.河南广播电视大学学报,2023,36(3):108-112.
9
李文斌.
培育“新工科素养”的学校课程构建与实施[J]
.现代教学,2023(13):73-75.
10
朱竹.
“全球胜任力”课程:现状观察与发展建议[J]
.中国基础教育,2023(8):72-74.
被引量:1
小学教学研究
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部