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基于项目化学习的扎染课程开发与研究
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摘要
课程改革与发展是时代的召唤,是贯彻“以美育人,以文化人”的大美育理念的必然选择。在这样的背景下,学校美术教育以新课标为引领,将立德树人根本任务与美术学科核心素养、学生发展核心素养等渗透于美术课程与教学实践中。扎染课程的开发与建设,让学生在课程学习中开阔了视野,了解了中华优秀传统文化的魅力,从而更好地培养了学生的爱国情怀,更好地传承与保护了非物质文化遗产,大大增强了学生的民族自豪感。
作者
张柳
机构地区
广东省深圳市宝安区龙腾小学
出处
《小学教学研究》
2023年第23期33-35,共3页
关键词
项目化学习
扎染课程
非物质文化遗产
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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