浅议小学语文阅读教学策略

新课标提出要将学生的听说能力整合为口语交际能力,特别提出口头交流和沟通要与写作和生活实践紧密结合的要求。另外,新课标还提出对学生阅读、书写与写作的速度要求。语文教学不但能提高学生的沟通能力和表达能力,更重要的是指导学生形成正确的人格品质。语文学习是其他科目教学发展的基础,学生开展语文学习活动,能够有效地提高自身的智力水平,锻炼理解能力。语文学习必须关注阅读环节,重视阅读在学生日常学习生活中的重要地位,让阅读成为提高学生语文核心素养的坚实基础。