“调查报告写作”调查与学写指导设计

【选点说明】本课出自统编教材必修上册第四单元“家乡文化生活”,此单元属于“当代文化参与”学习任务群。课程标准指出:“本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。”本课为此单元第二个学习活动“家乡文化生活现状调查”中的写作任务,要求学生选择不同的主题,如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等,以小组为单位,通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状,学习并撰写调查报告。