大概念视域的单元教学探究

大概念视域下的单元教学,可以统整浅表化、松散性的学习目标,实现学习内容的结构化,确保过程设计的一致性,促进对概念的深度理解。在具体教学中,可以从以下方面开展:借助多条路径,提取单元大概念;通过“三步转化”,活化单元大概念;设计语文活动,建构单元大概念;编制工具量表,评价单元大概念。