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多元视角解读,落实单元要素
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摘要
教材只是例子,目的是引导学生通过学习提升语文素养。在具体教学中,教师应跳出教材,围绕课标、单元,乃至整册教材,精准落实单元要素,优化课堂教学内容。笔者结合实际,浅析落实单元要素的策略。一、围绕课标精神落实单元要素在教学中,教师要结合课标精神对单元要素进行纵深解读,帮助学生完善认知结构,发展素养。
作者
钱桂香
机构地区
江苏省南通市如东县洋口镇光荣小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第7期20-21,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
多元视角
课标精神
优化课堂教学
认知结构
提升语文素养
跳出教材
具体教学
落实
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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