学习任务群下的群文阅读教学研究

新课标提出了三个层面的学习任务群,包括基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群。这三个学习任务群以不同类型的阅读为引领,对语文教学工作提出了新要求。当前,开展群文阅读是落实学习任务群的重要方式,教师应探究教学策略,引导学生在群文阅读中习得表达方法,提升表达能力,让学生乐学、会学,发展学科核心素养。