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“情”“理”相融,高效渗透德育教育
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摘要
在语文教学中,教师通过以情感人,以理服人等手段,有机渗透德育教学,是引导学生形成正确的价值观,传承与弘扬我国优秀传统美德的主要途径。本文以“情”“理”相融为突破口,浅析小学语文课堂中渗透德育的具体策略。
作者
周钰婷
机构地区
江苏省南通市郭里园新村小学校
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第7期48-49,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
有机渗透
渗透德育
小学语文课堂
德育教学
以情感人
具体策略
传统美德
传承与弘扬
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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