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如何利用文本中的留白进行读写训练

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摘要 在读写结合教学模式下,加强对学生的读写训练,是提升学生读写素养的关键。文本中的留白给读写训练提供了契机,教师要注重挖掘文本中的留白,结合学生的读写素养发展需求设计相应的读写训练活动,确保读写结合在语文教学中的深度落实。
作者 许亚萍
出处 《语文世界(上旬刊)》 2023年第7期62-63,共2页 The World of Chinese Literature

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