基于核心素养的习作知识教学策略

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摘要习作作为以表达为重点的语文学习实践活动,离不开相应的习作知识的支持。在习作实践活动中,教师要关注习作知识教学,引领学生在核心素养目标要求下发展习作表达能力与水平。一、在习作任务中学以致用习作知识学习指向学生语言和思维的发展。学生学习习作知识,要做到边学习边运用,学用结合,不断提高语言表达能力和思维能力。

作者权聪良

机构地区安徽省合肥市蜀麓小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第7期66-66,共1页 The World of Chinese Literature

关键词核心素养语言表达能力习作知识学习实践活动引领学生学用结合教学策略思维能力

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

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