例谈“长文短教”的有效落实

在统编教材中,每册中都出现了超出一般课文篇幅很多的长课文,给学生阅读带来一定的挑战。在长课文教学中,教师要围绕语文要素学习目标精简内容,突出重点,实现长文短教的目标。笔者以四年级下册《小英雄雨来》为例,谈谈具体的思考与探索。