指向语文要素的学习活动设计策略

统编教材中每个单元都围绕同一个语文要素开展多角度、多层次的训练。对此,教师在设计学习活动时,要以语文要素为核心目标,寻找落实语文要素的有效路径。一、以任务驱动为抓手以任务驱动为抓手设计的学习活动,是以探索问题来引发学生的学习兴趣,让学生带着真实的任务开展学习活动。