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基于OBE理论的电工电子课程思政教学研究

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摘要课程思政是践行立德树人、三全育人的重要措施。本文基于成果导向教育(OBE)理论,深挖电工电子技术课程思政融入点,以“双碳”理念下的节电降耗增效课程思政教学案例为例,探讨课程思政的具体实施方法,拟为进一步创新和推广课程思政提供参考和借鉴。

作者宋冬萍

机构地区苏州工业职业技术学院机电工程系

出处《中国设备工程》 2023年第17期7-9,共3页 China Plant Engineering

基金苏州工业职业技术学院“双高”专业群教育教学研究专项课题《线上线下混合式“金课”建设研究》苏州市智能控制技术教学创新团队项目。

关键词 OBE 课程思政电工电子节电降耗

分类号 TN0-4 [电子电信—物理电子学] TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术] G641 [文化科学—高等教育学]

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中国设备工程

2023年第17期

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