高校校史档案的德育功能及育人路径研究

习近平总书记指出:“历史是最好的教科书,历史是人类最好的老师。历史记述了前人的成功和失败,重视、研究、借鉴历史,了解历史上治乱兴衰规律,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。”[1]校史档案是见证我国高校育人工作的重要历史记录。中国高等教育发轫于近代以来救亡图存的运动过程,并在新中国成立以后蓬勃发展。在长时段的办学过程中,众多高校形成了弥足珍贵的历史记忆与底蕴厚重的精神文化。