摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版)》根据化学学科的培养目标和学科本质,提出高中化学学科的核心素养主要包括"宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任"[1]五个方面.当前化学实验教学中,存在部分实验现象单一、零散,对实验现象只是简单现象描述,没有数形结合,且产物对环境污染较大等弊端.为了解决课堂实验教学中面临的各种困惑,解决实验课程资源"散、浅、窄"的问题,需要按照新课标理念对高中化学实验进行创新和改进,扎实开展"素养为本"的教学,举行以化学实验为主的实践活动,探究学科本质,培养学生化学学科核心素养.
出处
《中学化学教学参考》
2023年第18期35-37,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
