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高中历史“大概念”理念教学实践研究

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摘要 《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》与《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中均指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”“大概念”作为中学历史教学中的纲领性理念被提出来。
作者 蔡敏慧
机构地区 云南省教育科学研究院
出处 《中学历史教学参考》 2023年第16期76-80,共5页 Teaching Reference of Middle School History
基金 2022年度云南省教育科学规划项目“‘历史学科核心素养’课堂教学实践转化研究”课题阶段性成果(项目批准号:BFJC22045)。
关键词 中学历史教学 学科核心素养 高中历史 普通高中课程 情境化 课程内容结构 教学实践研究 修订
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
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参考文献6

二级参考文献14

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共引文献243

中学历史教学参考
2023年 第16期

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