“教一学一研共同体”模式下本科生投入深度学习的现状调查与分析

一、研究设计(一)研究样本课题组自编《本科院校“教—学—研共同体”人才培养模式现状调查问卷(学生卷)》,通过“问卷星”平台发布。调查对象涉及江苏、上海、安徽、广东、江西、湖南、山东、辽宁、吉林、贵州等10多个省市近100所本科高校,共收到有效样本6299份。