多模态视角下轨道交通双语公示语整体意义的构建

轨道交通双语公示语多以图文结合形式出现。基于语言三大元功能和视觉语法对公示语图文模态进行了多模态话语分析,并结合Martinet和Salway提出的新图文关系,深入分析图文结合的轨道交通双语公示语,探讨其整体意义构建。研究发现:图文多呈现互补或依附关系。相较于单一文字模态,图文模态和谐互动使公示语整体意义更完整、明确,有助于达成公示语制作者的交际意图,促使乘客快速、准确地接收信息,进而产生恰当的回应行为。