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基于学业质量标准的文言文教学改进

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摘要 《普通高中语文课程标准(2017年版)》“学业质量”构建了以核心素养为纲的质量标准,为学生学习方式、教师教学方式的转变提供了重要依据。结合学业质量各水平的分级,设计符合单篇文本个性的课堂学业质量评价工具,能够帮助教师持续进行课堂改进。
作者 周松
出处 《现代教学》 2023年第13期150-151,共2页 Modern Teaching
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参考文献1

二级参考文献8

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