小学数学学科思政教育的探索与实践

本文从小学数学学科的视角,重点阐述了小学数学学科思政教育的内涵、小学数学学科思政教育的价值与小学数学学科思政教育的实施原则,提出了制订明确价值导向的学习目标、创设促进学生体验的学习情境、经历发展数学思维的学习活动和编制融入思政资源的数学习题等落实数学学科思政教育的有效策略。