基于大数据技术的教师评价改革探索

教学评价体系是衡量教学水平的重要标准,虽然随着信息化水平的发展,教学评价体系也在发生改变,但是目前中学的教师评价方式还面临着数据统计不全面、评价结果参考价值较小等问题,因此,如何将信息化手段融入教师评价改革是本文的重点研究问题。以信息化手段为基点,通过学校、教师、学生、家长四力聚合,基于评价指标、评价内容、数据分析、评价主体、评价结果五项措施来探索教师评价改革。