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智慧教学背景下多元互动教学模式研究
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摘要
义务教育是国民教育的重中之重,强质增效的关键工作即积极探索适应时代发展的课堂教学改革路径。本文在智慧教学的背景下,围绕以生为本的目标主线探索出了多元互动教学模式,并分别从课程资源、课堂互动、课内课外联动和课后评估四个方面解构多元互动教学模式,为学生核心素养形成和自主学习能力发展提供了有力支持和保障。
作者
孙娴
卞玉昌
陈金武
机构地区
合肥师范学院
合肥市屯溪路小学
出处
《安徽教育科研》
2023年第22期1-3,6,共4页
基金
安徽省教育科学研究项目“智慧校园下构建小学多元互动课堂的实践研究”的研究成果,项目编号为JK19124。
关键词
智慧教学
多元互动
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
2023年 第22期
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