小学语文朗读教学策略研究

朗读能力,影响着学生语文学习的信心与品质,对他们将来的语文学习之路有着很深远的影响。大量的实践证明,一个学生如果能够较早地具备出色的朗读能力,那么他的语文学习能力往往会达到较高的层次。因此,在实施素质教育过程培养学生的朗读能力是很有必要的。基于此,本文对小学语文朗读教学的策略进行了探究,以期为有效提高学生朗读能力提供参考。