新课标视角下小学语文高阶思维培养策略研究

基于新课标视角,本文从六个方面对小学语文高阶思维培养策略展开研究:借文发问,培养学生质疑力;抓住要点,培养学生概括力;对比输出,培养学生表达力;难文易教,培养学生推理力;打破定势,培养学生创新力;梯度提问,培养学生分析力。