浅谈高中语文写作支架整合任务群设计

在高中语文写作教学中渗透支架整合教学模式,教师可借助任务群展开写作活动,利用任务对学生进行系统、规范、开放的写作训练,促使学生顺利进入写作环节。在写作任务设计环节,教师要充分考虑学生的学情,设计语料积累任务、深度阅读任务、临摹仿写任务、写作评价任务,达成支架整合目标,促进学生的写作综合能力发展。