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基于大单元教学主题的整合策略
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摘要
大单元教学主题的整合很重要,科学的整合能促进教学效率的提高。整合要依据多个方面,可基于人物描写角度,品鉴形象的特征;可从作者表达情感的角度,领悟抒写情感的特点;可从文章表现手法角度,学习艺术表达技巧;可从文章体裁角度,探究某个类型文体知识的读写规律。
作者
姜敬然
机构地区
哈尔滨市第六十九中学校
出处
《中学语文》
2023年第24期3-4,共2页
关键词
整合
人物
情感
手法
文体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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