高中古诗词拓展教学误区例析

好的拓展活动应用于高中语文古诗词教学,有利于学生语文核心素养的构建。但在高中古诗词教学中,却常不自觉陷入“蜻蜓点水”“脱离靶心”“空中楼阁化”等误区。基于以上在教学实践中出现的问题,本文以高中语文统编教材的课文为例,试分析并勘正高中古诗词拓展教学的三个常见误区。