专业自觉 专业自主 专业自我——乡村英语教师专业发展的策略

发展乡村学生英语素养的关键是促进乡村英语教师的专业发展。教师要主动汲取专业知识,提升教育教学能力,提升专业自觉;勤于思考,主动交流,提升专业发展的自主性;树立凸显个人特点的教育观、学生观和教育活动观,提升胜任力,发展专业自我。