游戏化、生活化、综合化、生本化——浅析“双减”背景下幼儿园大班幼小衔接教学思路

在“双减”环境下,如何实现幼小衔接是幼儿教师需要重点思考的问题。幼小衔接可以为幼儿适应未来的学习、生活做好准备,在进行幼小衔接教育时,幼儿教师应该尊重幼儿的个性差异,因材施教,设计适合幼儿的游戏活动,启发幼儿思考、探究,为幼儿的后续学习与发展奠定基础。