儿童视角下幼儿园美工坊活动的研究

幼儿园美工坊活动强调充分凸显幼儿的主体性地位,激发幼儿感受美、表现美的情趣,尊重幼儿的自主创造性。文章立足儿童视角,围绕不同年龄段幼儿的赏美、创美表现,充分挖掘幼儿园美工坊活动的教育价值,研究如何更好地开展幼儿园美工坊活动。