新时代中华美育与传统文化融合研究——以巴松演奏教学实践改革为例

巴松是西洋木管乐器的一种,是构成西洋交响乐团木管声部中不可或缺的乐器。在巴松演奏教学中,高校的教学内容里可以融合我国优秀的传统文化,实现二者的有机融合,提高教学质量。为了推动我国音乐教育事业的发展,探讨中华美育与传统文化融入高校巴松演奏教学实践的重要意义,并分析现阶段二者融合过程中的问题和困境,从强调传统音乐作品的教育主体性、融合更多优秀传统文化音乐曲目、多维度开发音乐课程资源、丰富和创新课堂教学内容与手段等几个方面,提出中华美育与传统文化融入高校巴松演奏教学实践的策略。