甘肃省学前教育发展现状、存在问题及创新举措

当前,区域教育的不均衡、城乡教育分化严重、教育观念分歧较大等问题已成为学前教育发展的桎梏,而我国学前教育在办学资源、经费投入、师资队伍、政策、观念、方法等方面的发展还不完善。甘肃省近几年根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,开展了“三年行动”,在此期间,学前教育工作取得了一定的成效,但仍存在部分不可忽视的问题。文章分析了甘肃省学前教育近年来的发展状况,指出了发展过程中存在的问题,并通过合理的绩效评价分析,提出了后续甘肃省完善学前教育的创新举措。