发展型社会政策下欧盟绿色技能融入学徒制的框架与实践路径

发展高质量学徒制是欧盟社会经济发展和教育改革的重要组成部分,能够有效地提高欧盟公民的教育水平、竞争力和创新能力。在绿色经济转型与新技术快速变革的过渡时期,推进绿色技能与学徒制的深度融合,成为赋能欧洲高质量学徒制改革的重要议题。在发展型社会政策的指引下,欧盟以发展为主线,积极将学徒的绿色技能提升与职业教育相联系,加速学徒制的绿色化转型,力求实现经济、环境、社会的和谐共生。为支持学徒的可持续生计和绿色技能开发,欧盟的实践路径主要体现在政策层面的宏观调控、经济层面的鼎力支持、信息平台的辅助指导和区域层面的交流推广。对欧盟绿色技能融入学徒制实践经验的充分研究,有助于把握欧盟学徒制的改革动向,也为思考我国绿色技能融入学徒制的治理主体、外部保障安排和课程设置等问题提供了契机。