摘要
2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调“要在学生中弘扬劳动精神”;2022年5月,教育部正式印发《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。可见,国家对加强学生劳动教育越来越重视。本文探讨了公共图书馆开展青少年劳动素养教育的意义、优势,设计了公共图书馆开展青少年劳动素养教育的实现路径,使公共图书馆能够发挥自身优势,顺应时代要求,创新青少年劳动教育方式,积极培育和践行社会主义核心价值观。
出处
《图书馆界》
2023年第4期42-45,85,共5页
Library World
基金
2023年邯郸市哲学社会科学规划课题“公共图书馆开展青少年劳动素养教育的优势及路径探究”(项目编号:Q2023394)的研究成果。
